合肥通用职业技术学校怎么样

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本文目录一览：

• 1、合肥通用职业技术学校怎么样
• 2、如何培养中职学前教育学生舞蹈教学能力
• 3、中职民族音乐与舞蹈专业学出来有什么前途

合肥通用职业技术学校怎么样

合肥通用职业技术学校还可以。

合肥市通用技术学校是在肥东县职教中心基础上、由合肥市人民政府批准设立的普通中专学校。肥东县职教中心的前身是创办于1951年肥东师范学校，2001年由合肥市教育局批准成立。

2005年被省教育厅评定为省级中等示范职业学校，2010年被教育部认定为国家级重点中等职业学校，正在创建省级示范特色学校。学校位于肥东县县城店埠镇长江东路，距合肥市中心仅10余公里。

学校环境优雅，分区明确、布局合理.占地面积97761平方米；建筑总面积4万平方米。教育教学和生活设施齐全。建有餐厅、学生宿舍、礼堂、教学楼、实验楼、实训楼、体育馆，设有电工基础、电子基础、电子制作、网络综合布线、钳工技能。

计算机组装与维修、单片机、绘图、CAD/CAM、电工电子和电力拖动、工程造价、会计电算化、机械加工、数控加工、汽车维修等实训室和多媒体教室以及画室、琴房、舞蹈房等专用教室，有教学用微机500多台，实训设备总价值1400多万元。

如何培养中职学前教育学生舞蹈教学能力

舞蹈是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈课是学前教育专业的必修课，主要培养学生从事幼教工作的能力，它不同于一般的舞蹈学校对舞蹈专门人才的培养。

一、学前教育专业舞蹈教学的现状

1.认识浅

学前教育专业的舞蹈教学既不同于舞蹈专业院校和文艺团体，又有别于舞蹈爱好者的训练，它是一种独特的综合性教学。在学前教育舞蹈技能课中，教学、表演、编导是三位一体的。但中职学生对舞蹈课的认识往往只停留在基本功和一系列的舞蹈组合及成品舞的层面上，课堂上走过场和应付差事的心态比较严重，课后也很少自行练习、思考，这势必对教学埋下很大的隐患。

2.课时少

目前各中职学校学前教育专业的舞蹈课一般是每周2节，一学年的总课时不超过72学时。在这么短的时间内要系统掌握一种民族舞蹈十分困难，更不要说其他舞蹈门类了。这样一来，学生的舞蹈素养只能是浅尝辄止，对将来要从事的幼教工作也不能做到得心应手。

3.基础差

中职学生生源差是不争的事实。很多学生之前不仅没跳过舞,有的甚至连成形的舞蹈节目都没看过。各方面都需要从启蒙入手，难度可想而知。舞蹈课是一门实践性很强的课程，但很多学校却没有实习基地。学生不能把课堂所学与实践相结合，舞蹈学习只能是纸上谈兵。

二、对学前教育专业舞蹈教学的思考

鉴于上述现状，我认为中职舞蹈教学的关键是培养学生的舞蹈兴趣，提高他们的舞蹈能力。

兴趣在人的学习中具有极大的推动作用。学生对舞蹈感兴趣，跳起来才会有动力。舞蹈课教师要努力让学生懂得：只要脚会走路，就能跳舞的道理，打消他们心理上的顾虑，树立他们的自信心。可以通过示范性的优美舞姿激发学生的创造欲，还可以通过欣赏一些经典的舞蹈作品，开拓学生的视野。在欣赏的同时，可以鼓励学生大胆模仿，让学生在不知不觉中融入舞蹈情境，体会舞蹈艺术的独特魅力。久而久之，学生就会对舞蹈产生兴趣，学习的主动性也就被激活了。

儿童舞蹈的学习，是中职学前舞蹈教学中的重要内容。中职学前专业的学生要努力成为能跳、会教、善编的新型人才。要会跳，能为幼儿做出正确的动作示范;要会教，能组织幼儿学舞;还要会编，有自编自导幼儿歌舞和辅导幼儿舞蹈活动的能力。

舞蹈课教学需要强调理论联系实际，避免从书本到书本的弊病。实习时我发现：有些学生专业素质很好，也具有一定的舞蹈感受力与表现力，但却总是上不好幼儿舞蹈课。仔细分析，发现这些学生在组织能力、调控能力等方面有问题，而这些能力的培养光靠课堂是远远不够的，它需要一个积累的过程。我们要在课堂教学中多给学生创造表现和锻炼的平台。有意识地培养学生的表达、表演、创作、观察、分析、指导能力，让他们在实践中锻炼，在实践中提高。

中职民族音乐与舞蹈专业学出来有什么前途

中职民族音乐与舞蹈专业学出来有什么前途?
现在居民生活水平的提高，在满足自身生活基础需要的前提下，越来越多的人开始向着精神需求方面转变，追求愉悦身心的健康事物，很多人开始利用闲暇的时间来提高生活质量，这就使舞蹈备受大家的关注。舞蹈行业的火热造成了专业舞蹈理论人才和推广型人才的缺乏，音乐舞蹈专业就业前景广阔。
就业薪资：
本专业应届毕业生的月薪范围在4500-6000元，1-3年月薪范围在6000-8000元，3-5年的薪资范围在8000-14000元，薪资随着经验累计而增加，据调查5年以上的舞蹈教练平均月薪在2万以上的占7成。
就业方向：
本专业毕业生可在文化宣传部门、文化厅、文体局、部队文工团、各级政府单位、中央及地方各级歌舞团、艺术院校 、大众事业单位宣传机构、广播电视台签约舞蹈员、部队文工团、文化传播公司等单位工作，或从事各中小学、少年宫、文化宫、群艺馆的舞蹈老师、舞蹈指导等工作，还可以从事职业舞蹈演员、职业舞蹈编导、电影电视剧舞蹈演员、音乐剧舞蹈演员等工作。
民族音乐与舞蹈、民族音乐与舞蹈就业前景

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