幼师专业要学什么课程

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本文目录一览：

• 1、幼师专业要学什么课程
• 2、幼师专业主要学什么？
• 3、你好！我想问幼师单招考哪些。

幼师专业要学什么课程

『壹』 幼师都需要学些什么课程

幼师学的课程主要是，舞蹈、钢琴、声乐、乐理、手工、美术、体育、幼儿心理学、幼儿卫生学、心理健康学、教师口语、普通话、视唱练耳、等等。p
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『贰』 请问幼师专业都学哪些课程

舞蹈 各类名族来舞 音乐源 各类古典音乐 美术 书法 语言 幼儿故事表演 大学语文 数学 生物 化学 大学英语 幼儿英语儿歌 幼儿心理学 幼儿健康教育 幼儿科学教育 保教知识 综合素质 幼儿护理知识 幼儿安全教育 幼儿园环创 幼儿教师职业道德与素养 幼儿科学小制作 文学素养差不多了吧，反正就是关于幼儿的呀才艺方面的都要学

『叁』 幼师专业主要学什么课程

主干课程有：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿文学、幼儿教师口语、幼儿教育史、幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、幼儿艺术教育、幼儿园环境创设、音乐、舞蹈、钢琴、美术、手工等。学生毕业后可从事幼儿园及早教机构教师、营养师、幼儿家庭教师、学前教育管理和研究人员，以及与学前教育专业相关的表演、主持、礼仪、幼儿动画设计和教具制作。

『肆』 幼师需要学习什么课程

1、幼儿教育学

了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼内儿教育改革容中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。

2、幼儿心理学

了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

3、幼师英语

根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

4、幼儿园组织与管理

让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。

『伍』 请问想考幼师都应该学习什么课程啊

专业课来(必修)
1.幼儿教育学自
2.幼儿卫生保健学
3．幼儿心理学
4. 幼师英语
5．幼师英语口语/听力
6.幼儿英语教学法
7．幼儿园实习指导
8.幼儿园教育活动设计与指导
9. 幼儿园组织与管理
10.幼儿园环境创设与实践
11.键盘乐器
12.声乐
13.舞蹈形体
14.美术
15.手工
16.教师口语
17.儿童歌曲/舞蹈创编
18.艺术基础与欣赏
专业课（选修）
19.婴幼儿家庭教育指导
20.幼儿文学
21.特殊儿童教育

『陆』 幼师要学哪些课程

1、幼儿教育学

了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。

2、幼儿心理学

了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

3、幼师英语

根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

4、幼儿园组织与管理

让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。

5、键盘

让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能，从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。

6、声乐

为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯，同时配合学习基本乐理、视唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。

7、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)

掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。

8、美术

掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图，并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果好。

9、手工

要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。

(6)幼师专业要学什么课程扩展阅读

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。

幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 育才网

教师的言行举止是幼儿模仿的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用。

『柒』 幼师专业主要学什么科目，有哪些课程

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；
4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论的发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切
主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。
修业年限：四年
授予学位：教育学学士学位

『捌』 幼师专业需要学些什么课程

大专幼师专业
教学课程:
大学语文、英语口语、计算机基础、幼儿心理学、幼儿卫生、舞蹈、声乐、手工、电子琴、乐理试唱、形体、礼仪及各类教学法等十几门课程。

『玖』 幼师知识课程有哪些，大致要学什么啊

这是我在师讯找的幼师知识课程，你可以参考下：
1、幼儿教育学
了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。
2、幼儿心理学
了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。
3、幼师英语
根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
4、幼儿园组织与管理
让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。
5、键盘
让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐，掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能，从而培养学生在幼教工作中键盘乐器的实际运用能力，将演奏技能从边弹边唱、即兴伴奏、移调以及相互配合等综合应用能力上体现出来。以获得幼儿园教育教学工作所必需的综合应用能力。
6、声乐
为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育发展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯，同时配合学习基本乐理、视唱练耳，来加强学生的读谱能力、听辨能力节奏感、音高及音乐感受和表现力的培养等内容。
7、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)
掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。
8、美术
掌握简笔画线条简约、流畅、夸张等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图，并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果好。
9、手工
要求学生掌握纸工造型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法，能发挥自己的想象力创作作品。

『拾』 幼师在大学里都要学习什么课程

专业课(必修)
1.幼儿教育学
2.幼儿卫生保健学
3．幼儿心理学
4. 幼师英语
5．幼师英语口语/听力
6.幼儿英语教学法
7．幼儿园实习指导
8.幼儿园教育活动设计与指导
9. 幼儿园组织与管理
10.幼儿园环境创设与实践
11.键盘乐器
12.声乐
13.舞蹈形体
14.美术
15.手工
16.教师口语
17.儿童歌曲/舞蹈创编
18.艺术基础与欣赏
专业课（选修）
19.婴幼儿家庭教育指导
20.幼儿文学
21.特殊儿童教育

幼师专业主要学什么？

幼师专业学习的内容有普通心理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。



申请参加幼儿园教师资格考试，师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。

幼师资格证考试科目有《综合素质》和《保教知识与能力》。幼师资格证面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行，考生通过抽题、备课、试讲等环节，完成面试。

你好！我想问幼师单招考哪些。

1
、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

2
、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）
等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、
能力、知识、技能等方面的发展。

3
、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）
为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

4
、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、
表演或训练等。

5
、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同
参与、相互支持与作用的过程。

6
、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），
发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。

7
、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。

8
、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。

9
、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、
（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。

10
、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），
寓教育于（生活）、（游戏）之中。

11
、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、
合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及
的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。

12
、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。

13
、幼儿园应为幼儿提供（健康），（丰富）的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们
在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的（经验）。

以上就是育才网小编给大家带来的幼师专业要学什么课程，希望能对大家有所帮助。