宿迁高等师范学校2023年怎么样、好不好

大家都很关心宿迁高等师范学校究竟好不好，其实评价一所学校是从多方面判定的，别人就算说好，你也不知道到底适不适合自己，就好比如人饮水冷暖自知一样，要自己了解了才知道。接下来，小编为大家介绍一下宿迁高等师范学校到底怎么样。

宿迁高等师范学校简介

宿迁高等师范学校是宿迁市唯一一所培养小学和幼儿园师资的五年制专科公办学校。学校创办于1956年，2005年升格为高等师范学校，2007年迁入新建校区，2014年归口江苏联合职业技术学院管理。学校西邻骆马湖，东接三台山国家森林公园。学校秉持“进德修业”校训，积极倡导良愿文化，构建“以学前教育为主体，以职业教育和社会培训为两翼”的“一体两翼”发展格局，努力推行“管理理念、管理制度、管理模式”三项创新工程，凭借鲜明的师范特色和过硬的教学质量赢得了较高的社会声誉，先后获得“全国教育科研先进单位”“全国艺术教育特色单位”“全国节能示范单位”“江苏省教育科学研究基地”“江苏省语言文字规范化示范校”“江苏省安全文明校园”等多项国家和省部级荣誉称号。先后培养培训2万余名小学及幼儿教师和一批学科带头人、名教师、名园长、名校长。

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宿迁高等师范学校优势专业

1、舞蹈表演专业

培养目标

培养具有扎实的中国舞基本功底，有一定中国舞艺术与技术技巧水平的人才。目前社会上对于舞蹈人才需求比较大。

主要课程

语文、数学、英语、民族舞、剧目、身韵、舞蹈功夫、舞蹈技巧、舞蹈教育学、现代舞、舞台实用知识、钢琴、声乐等。

就业方向

专业剧团、文艺团体、文旅景区、文化馆站、中小学、幼儿园及各大培训机构等企事业单位，专门从事舞蹈表演、编导与排练等工作，也可参加普通高考或可通过对口单招及申请注册免试入学等途径进入高等艺术院校深造。

2、铁道运输与管理专业

培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，了解旅客心理、熟悉铁道运输管理规章制度和组织管理基本知识，熟练掌握铁道运输管理的基本知识和实际操作技能，熟悉铁路车辆的常规操作和日常维护技术，具有较强服务、管理、协调和灵活应变能力、有一定的英语口语和计算机应用能力，能为客户提供高质量的铁道运输管理专业服务并具有务实创新精神和终生学习能力的技能型人才。

主要课程

综合交通运输概论、铁路列车运行指挥、旅客列车客运乘务、列车服务、城市轨道交通运输安全与管理、礼仪化妆、铁路客运规章、铁路基本安全常识、旅客运输心理学、旅游地理、铁路客运英语、客运安检、形体训练、铁路客运班组管理、电工电子常识、高速动车组技术简介等课程。

就业方向

面向铁路列车从事客运员、铁路列车从事货运员、城市轨道交通从事站务员和其他旅客运输企业从事相关领域工作。

宿迁高等师范学校办学规模

学校现位于宿迁市湖滨新区，毗邻三台山国家森林公园。校园占地367亩，建筑面积14.7万平方米，总投资约2亿元。建有教学楼、科技楼、艺术楼、图书综合办公楼、多功能教室、礼堂、标准化田径运动场、篮排球运动场等硬件设施，拥有各类专业实训室79个，钢琴、数码钢琴400余台，计算机800多台，网络带宽1000M，校园实现一卡通，有线、无线全覆盖。校图书馆占地面积约4千平方米，纸质文献藏书现有24万余册，电子图书30万册;纸质期刊200余种，报纸近30余种。设有编目部、流通部、电子阅览室、期刊资料室等。现代化的教学设施设备彰显了学校优秀的办学能力。学校现有两所附属小学，两所附属幼儿园;学生实习、实训基地共78个。

宿迁高等师范学校师资力量

师资力量学校⽬前在职教职工234人，专任教师208人，副及以上专业技术职称教师73人，占教师比例35% ，中级专业技术职称90，占教师总数43% ;硕士研究学历92人，占教师总数44%。 江苏省“333工程"培养对象5人，宿迁市“135”培养对象7人，省市级骨干教师、学科带头人58人，生师比、高级职称占比、研究生学历学位占比均达到高等学校办学标准要求。为了适应高等教育的办学需要，学校有计划分批派道教师到清华大学、南京大学、南京师范大学等高校进行访学、就读研究生课程班、短期培训等业务进修，选派优秀教师赴美国、英国、澳大利亚等国家培训学习。

宿迁高等师范学校学校荣誉

学校凭借鲜明的办学特色和过硬的教学质量赢得了较高的社会声誉，连续多年受到省市有关部门表彰，先后被授予“全国教育科研先进单位”、“全国艺术教育特色单位”、“全国节能示范单位”、“江苏省教育科学研究基地”、江苏省德育先进学校”、“江苏省花园式学校” 、“江苏省安全文明校园”等100多项荣誉。学校学生参加全国、省音乐、舞蹈、美术、书法、礼仪等各类文艺演出和比赛活动，荣获全国特等奖、一等奖、二等奖，江苏省一等奖、二等奖等诸多奖项。

同学们可以从小编整理的宿迁高等师范学校信息来看，其实从整体来说是不错的，如果自己还有什么不清楚的地方可以致电学校招生办或者亲自去学校实地参观，这样深入了解，自己才会对学校有自己的判断和认知。