思茅卫生学校2023年怎么样、好不好

2024-01-20 17:32:26 | 育才网

思茅卫生学校2023年怎么样、好不好

:思茅卫生学校怎么样、好不好

:学校坚持"以人为本、德育为首、教学中心、三育并举、质量第一、科学管理、办出特色"的办学思想,根据边疆实际,主动适应社会发展需要,办出特色。实行一校两制(本部国家办学,分部民办),实现了办学的四个突破:办学层次、办学规模、办学条件、办学效益。即:与八所高等院校联合办学,形成了以中专教育为主,成人大专、岗位培训和职业技能培训并举的多层次、多渠道、多形式办学格局;开设本科、专科、中专不同学历层次的医药卫生、护理及计算机等专业教育。

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思茅卫生学校教学设备

在校生2800余人;有宽敞明亮的教学实验大楼,教学设备齐全、完善,能充分满足不同层次的教学需要;有先进的电教设备,建立了与因特网连接的校园网络;自1998年至今,共投入资金1200多万元,建盖教学、宿舍楼8幢,购买教学设备200多台件,初步建成现代化校园网络,大部分教室和实验室配备了闭路电视,建立了校园网络和滇沪合作远程教学终端接收系统,图书馆有各类图书8万册,建有电子阅览室、配有30余台电子阅览设备,学校硬件投入创历史最高纪录。为满足广大学生生产实习的圆满完成,20多家医院成为我校的教学实习医院,为我校提供实习场地,提供部分兼职教师参与学校管理和教学,使理论与实践紧密相联系,相互促进,相互发展,取得良好成效。学校本着将学生培养成人成才的宗旨,狠抓基础知识和专业技能的培养,注重德育教育和精神文明建设,积极开展丰富多彩的第二课堂活动,为学生营造良好的学习氛围,注重学生实践技能和综合素质的培养。

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思茅卫生学校师资力量

自2002年起,在学生中开展美容、按摩、计算机高新技术、护理中级工等多种职业技能培训,并要求学生参加劳动部门组织的职业技能鉴定,教育教学质量不断提高,办学声誉好,精神文明建设成绩显著,教学教研硕果累累。每年将一批专业基础扎实、综合素质好的毕业生积极推向社会,受到了社会各界的广泛赞誉。思茅卫校毕业生占思茅地区现有卫技人员的85%。其中,相当一批学生已成为本地区医疗卫生单位的业务骨干和学科带头人,并获得了高级专业技术人员职称、劳动模范,成为本地区医学专家,还有不少人成为地、县(市)、乡及单位领导干部。学校被毕业生称为医生的摇篮、培养医疗卫生人才的一方净土。育才网

学校的资源对你的人生有时候是起决定作用的,你要充分利用起来,所以也就谈不上精通某一门专业,只是了解一些皮毛的东西,学生在毕业的时候也没有多大的竞争力,也就是学校的读书也是存在浪费时间的嫌疑,如果你是一个对自我认识清晰的人,进学校的初期都应该为自己定下学习的计划。

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