保定理科二本大学 河北省二本大学排名及分数线理科

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本文目录一览：

• 1、河北最好考的二本大学
• 2、河北公办二本院校排名
• 3、河北省二本大学排名及分数线理科

河北最好考的二本大学

河北最好考的二本大学有 石家庄铁道大学四方学院 、北京中医药大学东方学院、河北金融学院。

1、石家庄铁道大学四方学院：

石家庄铁道大学四方学院（Shijiazhuang Tiedao University SiFang College），位于河北省石家庄市，创建于2001年，是经河北省人民政府批准、国家教育部确认的，实施本科学历教育的独立学院。

2、北京中医药大学东方学院：

北京中医药大学东方学院（Beijing University of Chinese medicine DongFang College），位于河北省廊坊市，由北京中医药大学、河北美华教育文化发展有限公司举办，2005年教育部批准建立的全日制普通本科学院。

3、河北金融学院：

河北金融学院（Hebei Finance University），位于河北省保定市，是中央与地方共建的全日制普通本科高等院校，是河北省优先发展的金融人才培养基地、河北省省级硕士立项建设单位。学校始建于1952年，原隶属于中国人民银行总行。

河北公办二本院校排名

河北公办二本院校排名如下：

1、承德医学院

该校是河北省公办本科大学，在1996年获得了本科院校的合格评估，并且在2007年在本科教学水平评估中获得了优秀的成绩，是省内有一定知名度的医学院校。学院现有教职工共2161人，其中有240人具备高级职称，还拥有全国优秀教师、模范教师等高层次教学人员。

2、华北科技学院

该校直属于应急管理部，是位于河北高新技术开发区，毗邻北京的本科大学。学院拥有14个二级学院，开设56个本科专业，其中有3个是国家级特色专业，1个是国家级一流本科专业。学校的科研实力不错，近五年一共得到3.83亿元的科研经费，累计获得了62项省部级以上奖励。

3、河北金融学院

该校位于河北保定，是河北省优秀金融人才的培养基地，还是华北地区、西北地区具备鲜明金融特色且有着“央行基因”的大学。学院曾隶属于中国人民银行总行，在2007年升格为本科院校。学校的王牌专业有金融学、会计学、保险学、法学、计算机科学与技术等，都是目前热门且吃香的专业。

4、衡水学院

该校曾获得“全国部门造林绿化400佳”，是校园环境优美、环境宜人的本科院校。现有20个教学系，开设有63个本科专业。学院拥有优越的办学条件，保障学生成才。聘请有专任教师920人，其中具备硕士及以上学位的教师有882人，师资实力很不错。

上大学的目的：

1、获取知识，学习是每个人的愿望，上大学是为了获得知识，只有有了渊博的知识，才能站在社会上，才能在日益激烈的竞争中获胜，才能开创自己的事业。

2、提高素质能力，作为当代大学生，综合知识固然重要，但社会对学生的要求不仅仅是死板的书本知识，对综合素质和能力的要求也越来越高。我们在大学校园里，不仅要学习专业知识，还要积极参加各种活动，不断提高自己的综合素质和能力。

河北省二本大学排名及分数线理科

河北省二本大学排名及分数线理科如下：

1、河北科技大学（493/94172）

河北科技大学（Hebei University of Science & Technology），坐落于河北省石家庄市，学校为教育部第二批卓越工程师教育培养计划高校，入选国家级大学生创新创业训练计划、全国高校实践育人创新创业基地。

全国深化创新创业教育改革示范高校、教育部首批新工科研究与实践项目（卓越工程师教育培养计划2.0），国家国防科技工业局与河北省人民政府共建的省部共建大学。

2、河北北方学院（493/93878）

河北北方学院（Hebei North University），坐落于塞外名城河北省张家口市，是河北省西北部具有硕士学位授予权的综合性省属本科院校，入选教育部卓越农林人才教育培养计划，为国家农业部授予的农业部现代农业技术培训基地。

截至2023年4月，学校有西校区、东校区、南校区和北校区四个校区。校园占地面积104.53万平方米，建筑面积47.6万平方米；图书馆纸质藏书207万余册；设有19个教学单位，开设74个本科专业；4个一级学科硕士学位授权点，5个硕士专业学位授权类别；有全日制在校生25000余人，教职工5242人（含两所直属附属医院）。

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提供智能、理性和思考的练习环境。让年轻人凭借自身所具有的敏锐、坦荡、同情力、观察力在共同的学习、生活、自由交谈和辩论中，得到受益一生的思维训练。

从大的意义上来讲，让尽量多的青年接受大学教育，是提升国民素质的重要途径。教育的最饿终目的是两个，一个是教会你专业知识，让你在社会上有立足的能力。

二是教会你如何做人，提升个人素质，最终提升国民素质。只是现在我们的教育现状偏重于第一个目的而往往忽略第二个目的，所以社会上有很多高智商低素质的危险品。

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